感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的危害

1、嚴(yán)重影響兒童心理素質(zhì)的提高；

2、對(duì)兒童的智力開(kāi)發(fā)和綜合能力的培養(yǎng)不利；

3、學(xué)習(xí)能力和性格上出現(xiàn)障礙；

4、人際關(guān)系敏感，社交功能退縮。

感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的目的

1、提供給兒童感覺(jué)信息，幫助開(kāi)發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)；

2、幫助兒童抑制和調(diào)節(jié)感覺(jué)信息；

3、幫助兒童對(duì)感覺(jué)刺激做出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)。

有些雙薪家庭都是雇傭的保姆帶孩子，而保姆因?yàn)閭€(gè)人因素，不喜歡帶孩子去公園活動(dòng)，或是因?yàn)樯匙?、泥巴太臟而限制孩子許多游戲的機(jī)會(huì)。

其實(shí)，每一個(gè)游戲都有其可貴之處，只要在保證安全的前提下就可以了，大人盡量不要阻礙孩子的興趣延伸。不然無(wú)法促進(jìn)孩子將來(lái)學(xué)習(xí)順利、情緒穩(wěn)定的發(fā)展能力，孩子的行為能力、組織能力、學(xué)習(xí)能力、集中注意的能力都會(huì)受到影響。

有的父母重視到了感統(tǒng)訓(xùn)練，卻認(rèn)為有專(zhuān)業(yè)老師帶著孩子就可以了，無(wú)需家長(zhǎng)費(fèi)心。

但是，其實(shí)訓(xùn)練過(guò)程中的親子交流才是感統(tǒng)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，在日常護(hù)理中有了家長(zhǎng)的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)，孩子才會(huì)更加努力地去訓(xùn)練，而且有助于孩子身心的健康發(fā)展。