一、孩子感統(tǒng)失調(diào)表現(xiàn)

1、顯式表現(xiàn)，紀(jì)律不好,動(dòng)作小,坐不住;觀察力弱,常加詞、漏詞,視覺與視覺整合能力差,口語不流利;扔掉,經(jīng)常忘記或遺忘;不喜歡閱讀文本材料,如電視、游戲、漫畫;脾氣沖動(dòng),自控能力差,經(jīng)常發(fā)怒。

2、隱性表現(xiàn)，很有紀(jì)律,但學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常分心,思維不集中;試著停下來,不完整、不深入地思考;信息篩選能力差,易受外部信息干擾;理解力差,反應(yīng)遲鈍。

二、干預(yù)孩子感統(tǒng)失調(diào)的鍛煉方法：

1、干預(yù)本體感失調(diào)：小熊爬或者走平衡木

小熊爬游戲要求寶寶四肢伸直，著地爬行，就像小熊在地上的行走一樣。

動(dòng)作要點(diǎn)：先讓孩子雙手雙腳四點(diǎn)撐起身體，然后交替使用"胳膊和腿"向前移動(dòng)，家長可以輕輕托住孩子胯部，讓其“雙手和雙腳需伸直”的向前爬行。

鍛煉周期：可以每天一次。

2、干預(yù)視知覺失調(diào)：親子對(duì)拍球

要求孩子的眼球、身體隨手部拍球動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。

動(dòng)作要點(diǎn)：孩子和家長需要面對(duì)站立，雙方輪流拍球。每次家長拍球時(shí)要注意：將球拍起的落點(diǎn)離孩子要有近有遠(yuǎn)、忽左忽右。

鍛煉周期：可每天堅(jiān)持鍛煉。

我們要重視感統(tǒng)訓(xùn)練的方法。這也是很多媽媽們選擇把自己的寶寶送到早教班上課的原因之一，早期對(duì)寶寶進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練，不僅可以鍛煉孩子悶的身體，也能夠促進(jìn)語言發(fā)展能力，左右腦發(fā)展以及交際能力，進(jìn)而提升綜合素質(zhì)。