1 廣播電臺

玩法：

家庭每個成員作為一個廣播電臺，如：奶奶廣播電臺、爸爸廣播電臺。一位家長打電話，當撥到某個電臺時，這個電臺就要播放歌曲、相聲、新聞等節(jié)目。

家長可有意識地撥打孩子的電臺，使孩子得到更多的練習機會，讓孩子語言能力得到提高。

益處：

促進孩子口齒清楚，態(tài)度大方，有表情地講述和朗誦。

2 說悄悄話

玩法：

爸爸媽媽可以在孩子的耳邊說一些悄悄話，也可以讓全家人都來參加這個游戲。

家人都圍成一圈，然后用傳話的方式來引導孩子，看看孩子傳的話是否具體，最好是多給孩子傳話的機會，這樣才能訓練孩子的語言表達能力。

益處：

鍛煉孩子的聽力，培養(yǎng)孩子的注意力和幫助孩子語言表達。

3傳音員

意義：能夠使孩子的記憶力及表達能力得到增強。

玩法：父母可以在孩子耳邊說一些簡短的語言，例如：小兔子在公園里找媽媽，小老鼠被貓咪抓走了等等。

接著讓孩子將短語重復給第三個人，當?shù)谌苏f出短語內(nèi)容的時候，第一個說短語的人可以進行檢驗。如果只有2個人的話，可以讓孩子在自己的耳邊重復一遍即可。

4 小小營業(yè)員

玩法：

在游戲前，媽媽先準備好孩子的玩具5-1件，圍裙等。然后將玩具逐一放好，媽媽先系上圍裙當營業(yè)員，向孩子介紹商品。

如指著玩具狗說：“這是只小狗，白白的毛，鼻子會聞氣味，它有4條腿，有一條卷的尾巴，它會幫人們看門，你喜歡它嗎?你想買它嗎?”孩子將小狗“買”回去，然后由孩子當營業(yè)員介紹商品，游戲反復進行。

益處：

通過這種游戲的訓練能夠讓孩子模仿大人的說話和辦事能力，鍛煉孩子的靈活機智性。

5.咕嘰咕嘰

意義：能夠提高孩子思維的準確性及敏捷性，學會用量詞組詞及即興的講話。

玩法：父母可以與孩子面對面的站立，雙手握空拳狀，接著兩拳上下繞圈，嘴里念著“咕嘰咕嘰”伸出一個手指，說道：“一只羊”。

接著繼續(xù)繞圈說道：“咕嘰咕嘰”再伸出兒歌手指，孩子說道：“兩只小貓”。直到說道數(shù)字1的時候，游戲就結束了。

6.我是小司機

玩法：

找一個小凳子當車，孩子當司機騎在小凳上拉著往前走，爸爸媽媽當乘客小跑著跟在后面。你們可以設置不同的搭車情境，并不斷地詢問孩子：現(xiàn)在到哪里了？前面是紅燈了，我們的車應該怎么辦?

益處：

這可以幫助孩子將動作和語言結合起來，在情景中學習語言。

7.小小收銀員。

道具：兒童玩具5~9件，圍裙。

意義：能夠使孩子運用口語進行連貫的表達，增強孩子對于物品的外部特征的認識。

玩法：父母先將玩具擺放整齊，接著父母當顧客，孩子當小小收銀員。父母可以與孩子說：“這是一只小狗狗，純白色的毛，鼻子很靈敏，它有四條腿，還有一條長長的尾巴，還能幫人看門呢。

我很喜歡，我要買它。”孩子在聽完父母的講述就會幫顧客收銀，接著與孩子對換角色扮演，游戲可以不斷的重復。

游戲中可以增加水果、蔬菜或者交通工具，顧客可以描述自己想要的物品讓收銀員猜，猜對了顧客就進行購買。