重慶金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心
培訓(xùn)：學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
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培訓(xùn)：學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯推理課-情感力
判斷一家感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)好不好，需要從多方面對(duì)比分析。一般來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)除了需要了解他人對(duì)機(jī)構(gòu)的評(píng)價(jià)，還要看它的教學(xué)品質(zhì)能否滿足孩子能力提升需要。下面為大家推薦一家口碑還不錯(cuò)的重慶感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)：重慶金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練中心。
適合對(duì)象：存在感統(tǒng)失調(diào)或者是感統(tǒng)失調(diào)嚴(yán)重的學(xué)員
教學(xué)目的：提升孩子聽覺、觸覺、視覺、嗅覺等各項(xiàng)能力
使用教材：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)部資料和教具
訓(xùn)練方式：一對(duì)一教學(xué)
師資介紹：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練組專業(yè)師資力量
判斷一家感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)好不好？
1、感統(tǒng)老師循循善誘，教導(dǎo)有方
感統(tǒng)老師在訓(xùn)練中起著核心作用。經(jīng)驗(yàn)豐富的感統(tǒng)老師，能全方位了解孩子，并根據(jù)孩子的情況，制定相應(yīng)訓(xùn)練方案，課程中隨時(shí)關(guān)注訓(xùn)練效果，把握孩子進(jìn)度調(diào)整訓(xùn)練方案。
在訓(xùn)練中，如果長(zhǎng)時(shí)間讓孩子操作某個(gè)教具，或只用一種形式訓(xùn)練，孩子會(huì)厭煩，甚至?xí)咕堋?yōu)秀的老師會(huì)讓訓(xùn)練內(nèi)容豐富多樣，用獨(dú)特的方法激發(fā)孩子興趣。
2、交通便捷，硬件完善
很多家長(zhǎng)在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)會(huì)關(guān)注距離和交通便利度。交通時(shí)長(zhǎng)關(guān)系到每一次上課出勤，因此選擇一家離家近的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也很重要。
感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的環(huán)境設(shè)施也不可忽視。寬敞整潔的訓(xùn)練室讓孩子迅速進(jìn)入訓(xùn)練狀態(tài)，種類多樣且安全結(jié)實(shí)的感統(tǒng)教具能讓孩子收獲更好的訓(xùn)練效果。
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
學(xué)習(xí)能力研究訓(xùn)練工作持續(xù)24年 核心教研團(tuán)隊(duì)平均擁有超過10年專業(yè)經(jīng)驗(yàn)
優(yōu)質(zhì)團(tuán)隊(duì)
十余位全國(guó)兒童教育、心理、醫(yī)療等領(lǐng)域老師鼎力支持 定期開設(shè)講座
師資保障
訓(xùn)練師來(lái)源于心理學(xué)、體育學(xué)、教育學(xué)等本科及以上專業(yè)
測(cè)評(píng)體系
金色雨林“3A綜合學(xué)習(xí)力體系”，即運(yùn)動(dòng)力(M.A)、認(rèn)知力(C.A)、情感力(E.A)。
小班教學(xué)
8人為一班，保證教學(xué)精品化 優(yōu)化師資力量分配 給每個(gè)孩子平等成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)
全智能配課
通過智能配課系統(tǒng) 定制“個(gè)性化教育方案”（“IEP”）分配專屬課題與目標(biāo)。
*2021年榮獲“全國(guó)3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱號(hào)
*2021年榮獲消費(fèi)者日?qǐng)?bào)3·15保障消費(fèi)者權(quán)益先進(jìn)單位；
*2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌；
*2020年榮獲“數(shù)字之星”中國(guó)智慧教育行業(yè)年度評(píng)選——十年領(lǐng)軍品牌；
*2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌；
*2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌；
*2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán)；
*2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會(huì)年度“陽(yáng)光招商教育品牌”；
*2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度影響力教育品牌；
*2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度知名素質(zhì)教育品牌；
*2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國(guó)影響力兒童教育品牌；
*2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國(guó)投資價(jià)值教育連鎖品牌；
*2015年榮獲新華網(wǎng)中國(guó)口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu)；
*2011年12月騰訊2011回響中國(guó)騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜授予金色雨林中國(guó)十大兒童教育品牌。
感統(tǒng)失調(diào)孩子會(huì)有哪些學(xué)習(xí)困難？
1.動(dòng)作發(fā)展差
孩子的動(dòng)作能力體現(xiàn)在跑、跳、滾、爬等粗大動(dòng)作上，還體現(xiàn)在手指分化、抓握等精細(xì)動(dòng)作上。
如果前庭、本體的發(fā)展不足，將影響到孩子平衡能力、肌張力、肢體協(xié)調(diào)的發(fā)展。孩子在體育課上協(xié)調(diào)性不足、運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)差；學(xué)習(xí)書寫時(shí)手部無(wú)法自如握筆，寫字速度慢，字跡潦草、不整潔。
2.喪失學(xué)習(xí)信心
感統(tǒng)失調(diào)不僅會(huì)給孩子帶來(lái)直接影響，還會(huì)因?qū)W習(xí)太吃力而打擊到孩子的學(xué)習(xí)熱情和自信心。
就比如說(shuō)，孩子的各項(xiàng)表現(xiàn)較差，會(huì)在班級(jí)中不受老師和同學(xué)的重視，甚至?xí)驗(yàn)閷W(xué)習(xí)太差而喪失學(xué)習(xí)興趣，逐漸發(fā)展為自卑、消極、孤僻等不良性格。
家長(zhǎng)們不要只關(guān)注孩子的成績(jī)分?jǐn)?shù)，如果孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，也有可能是感統(tǒng)失調(diào)造成的。從感統(tǒng)層面去了解孩子，用感統(tǒng)訓(xùn)練幫助孩子提升基礎(chǔ)能力，或許會(huì)帶來(lái)更大收獲！
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái)，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱 “IEP”) 。 通過測(cè)評(píng)系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
怎么提高兒童感統(tǒng)能力？
1.父母高質(zhì)量陪伴
父母高質(zhì)量的陪伴，有益于親子關(guān)系，也能讓孩子建立安全感和自信心。很多父母只有下班和假期才能和孩子相處，卻讓孩子待在家中看電視，自己玩手機(jī)。親子互動(dòng)和外界接觸太少，不利于兒童健康發(fā)展。父母不妨趁假期帶孩子到戶外，讓孩子盡情奔跑；也要鼓勵(lì)孩子多嘗試，刺激感官的同時(shí)也能幫助孩子建立自信。
2.進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練
感覺統(tǒng)合是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的剛需，是一切能力的基礎(chǔ)。因此感統(tǒng)訓(xùn)練不只適用于感統(tǒng)失調(diào)兒童，每個(gè)孩子都需要做感統(tǒng)訓(xùn)練。通過感統(tǒng)訓(xùn)練器材，孩子在玩的過程中刺激大腦功能，鍛煉孩子的前庭覺、觸覺和本體覺，從而發(fā)展兒童感官等功能，逐漸提高兒童注意力和運(yùn)動(dòng)穩(wěn)定性等統(tǒng)合能力。
*重慶十大感統(tǒng)失調(diào)的康復(fù)機(jī)構(gòu)一覽表
*重慶金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練師專業(yè)度高嗎？
*感覺統(tǒng)合失調(diào)不同年齡階段的表現(xiàn)有哪些？
*孩子為什么會(huì)出現(xiàn)情緒障礙？該如何治療？
兒童感統(tǒng)能力與家長(zhǎng)教育方式息息相關(guān)，相信通過科學(xué)的帶養(yǎng)教育，幫助孩子感統(tǒng)優(yōu)良，能力優(yōu)異！如果想了解更多重慶金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解重慶金色雨林學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢。??
以上就是重慶金色雨林少兒感統(tǒng)訓(xùn)練中心為您提供重慶口碑好的兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練班推薦的全部?jī)?nèi)容，更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入培訓(xùn)開班 查看
