零基礎(chǔ)的孩子學(xué)好英語口語的方法有哪些？堅(jiān)持的心態(tài)和科學(xué)的指導(dǎo)是提升英語口語的核心要義，以下的幾種方法都可以幫助孩子練習(xí)英語口語。

1.英語字母

一個完全沒有英語基礎(chǔ)的人在學(xué)習(xí)英語時，首先要從26個字母開始。學(xué)習(xí)時，把這26個字母的大小寫都寫對了，重要的是發(fā)音也要準(zhǔn)確，這才是接觸英語的第一步。

2.引導(dǎo)少兒英語口語學(xué)習(xí)的興趣為最重要目標(biāo)

家長可以多給孩子買一些英文圖畫書，配合著圖畫書給孩子將故事(用英文)，如果家長沒有能力可以買帶光盤的圖畫書，聽英文磁帶，經(jīng)常翻一翻孩子的書，孩子告訴你后你可以跟著孩子模仿發(fā)音，讓孩子感覺到他并不是一個人在學(xué)在玩，你對他正在學(xué)的東西非常感興趣。對于少兒英語口語學(xué)習(xí)來說只對自己感興趣的事物投放注意力，所以要讓少兒學(xué)習(xí)，就要讓他們產(chǎn)生興趣。

3.了解字母的類別

一個完全沒有英語基礎(chǔ)的人在學(xué)習(xí)英語時，還需要特別注意元音字母：a.e.i.o.u。學(xué)習(xí)單詞發(fā)音時，碰到這些字母時，原發(fā)清輔音的字母都要變成濁輔音。另一種是知道了元音字母之后，詞匯量的變化也不一樣。

4.單詞不是少兒英語口語學(xué)習(xí)的核心，也不是閱讀的關(guān)鍵，有意識把英語和孩子的生活結(jié)合起來。

鼓勵孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)孩子逐漸養(yǎng)成留意身邊英語的好習(xí)慣，久而久之就會有意想不到的效果。同時要把一些事情當(dāng)任務(wù)來做。對于少兒來說，單詞不是閱讀的關(guān)鍵。從少兒圖書中我們發(fā)現(xiàn)，只有很少的字，基本上都是圖畫。

5.音標(biāo)

一個完全沒有英語基礎(chǔ)的人在學(xué)習(xí)英語時，仍然需要學(xué)習(xí)英語的音標(biāo)。英語音標(biāo)共48個，20個元音，28個輔音，其中10個雙元音，10個單元音，一旦你掌握了音標(biāo)，就能準(zhǔn)確地發(fā)音了。

6.單詞和短語

把以上的內(nèi)容掌握好了之后，下一步就是學(xué)單詞了。每個人都有自己記單詞的方法。比如用筆在本子上記下單詞的中文意思，用鉛筆一字一字地按照相應(yīng)的中文意思，一字一字地往上填，如果錯了，就用橡皮擦去，再填好。幾天之后，你可以把所有填好的單詞都擦掉，重寫一遍，這樣對記單詞很有幫助。

7.給孩子提供和創(chuàng)造給表現(xiàn)自我的機(jī)會，在這個角里面盡可能多地擺放.掛置一些屬于孩子并且和英語有關(guān)的物品，英語卡片和圖畫，以及孩子親自動手制作的東西。

比如孩子畫的簡單圖畫和他們參與制作的簡單手工制鍛煉孩子的語言能力，同時也鍛煉孩子的膽量。 有些不太愛說話的孩子，家長更應(yīng)該注意這點(diǎn)，盡量讓孩子間多接觸，接觸有趣的東西，引導(dǎo)孩子多說話。家里來了孩子熟悉的客人，可鼓勵他來表演一下，比如唱首英文歌曲。提高孩子的自信心。鼓勵他們哼唱一下學(xué)過的兒歌，記不住詞也沒關(guān)系，只哼唱曲調(diào)就可以。

8.英語時態(tài)

通過詞匯和詞組的學(xué)習(xí)，你在不知不覺中就學(xué)會了英語的時態(tài)。英語總共有16種時態(tài)，千萬別搞錯。

9.句型學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)英語是由簡單逐漸變難的，句型結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)是一門難學(xué)的知識，復(fù)合句更難學(xué)。所以，零基礎(chǔ)的人在學(xué)英語口語的時候，學(xué)習(xí)句型的時候一定要認(rèn)真，要有耐心，不要著急。

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