1、運小球
訓練目的：訓練手眼協調能力。
訓練要求：讓孩子用塑料球拍運送乒乓球，一次放一個乒乓球在球拍上，運到距離2米的大容器中。不可以用另外一只手扶乒乓球。
難度設置：A開始時可選用其他非圓形的小物品讓孩子訓練并且把距離設短一點；B孩子的技巧純熟以后可嘗試用大的塑料或布球；C使用乒乓球，5次運球中有3次球沒有掉地通過。
幫助給予：無論孩子處于哪一階段的開始階段，都要給予手把手的幫助，要確保孩子掌握了基本的游戲規(guī)則以后才增加難度。
2、照鏡子游戲
訓練目的：訓練空間方位知覺。
訓練要求：家長和孩子并排站在大鏡子前面，家長做一個動作，讓孩子模仿。動作以點頭，雙手在身體的上下、左右、前后拍手，左右前后移動身體以及轉身等動作為主。
難度設置：A開始時家長的動作要做得慢些并多次重復動作；B如果孩子的表達能力強，可讓孩子邊模仿邊說出動作的方位。
幫助給予：家長邊做邊說出動作的方位，孩子無法跟上便用身體指導。逐漸地撤銷提示，并且加快動作的速度。
3、袋鼠跳
訓練目的：強化前庭刺激，控制過敏信息。
訓練要求：孩子站在袋中，雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。
難度設置：A只要求分段跳，每次跳2-3步的距離；B撤銷身體指導，要求一次性跳1-2米的距離。
幫助給予：在A階段要求給予全程身體指導，直至孩子技巧純熟。
4、搖搖船
訓練目的：控制迷路張力反射,提供前庭及本體刺激,并改善身體概念及兩側協調。
訓練要求：孩子躺在地上，兩手抱膝身體屈起成球狀，前后搖動二十下，或左右滾動二十下。
幫助給予：開始時孩子可能不能很好地控制身體或搖不動，家長需要給予身體協助，從側面輕推孩子的肩或臀，示意孩子順著給予的外來力量搖動身體。一旦孩子掌握要領，及時撤消幫助，鼓勵孩子自己利用自身的力量搖動身體。
5、大龍球游戲
訓練目的：調節(jié)中心與平衡力。
訓練要求：讓孩子俯臥在球上，前方放置一玩具，讓孩子雙手前后劃動，雙大腿貼住球，探身取玩具。
難度設置：A開始時只要求孩子俯臥在球上;B鼓勵孩子雙手前后劃動，家長應用手扶著球，幫助孩子均勻用力，避免球滑離孩子的身體；C鼓勵孩子邊劃動雙手，邊向前移動，注意提醒孩子不要讓球滑走。
幫助給予：完全身體指導;必要時給予身體指導。
還有一些適合幼兒園孩子的日常感統(tǒng)訓練游戲，家長們可以針對自家孩子的情況選擇不同的訓練游戲幫助孩子，使孩子可以更快的改善糾正感統(tǒng)失調的現狀。