一、據(jù)老師介紹，青少兒學(xué)習(xí)編程一開始都是培養(yǎng)興趣為主，然后通過學(xué)習(xí)圖形化編程軟件來了解編程的基本概念。同時(shí)家長應(yīng)該注意，孩子學(xué)習(xí)此類編程，更多的是培養(yǎng)編程思維，與商業(yè)編程還有一段距離。等到孩子年齡稍長大一點(diǎn)，基礎(chǔ)穩(wěn)固一些就會(huì)開始接觸信息競賽，比如NOIP(全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽)。這類競賽與編程的關(guān)聯(lián)更強(qiáng)，但它們也只是使用到編程語言的一些簡單特性，更多的還是考察算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。如果以后想要在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有所作為，青少兒編程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是不可或缺的，這是過渡到商業(yè)編程語言的學(xué)習(xí)，通過參與一個(gè)個(gè)工程實(shí)例來學(xué)習(xí)編程作品商業(yè)化的運(yùn)行。

二、許多學(xué)校現(xiàn)在就教授如何編寫代碼，課程面臨的較大挑戰(zhàn)之一是缺乏真實(shí)生活中的例子，解決問題的抽象概念對(duì)青少年來說特別困難，課程與應(yīng)用程序開發(fā)過程中可看到，如果將概念聯(lián)系起來，對(duì)孩子學(xué)習(xí)將是非常有益的。青少兒編程教育將學(xué)科與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來，為學(xué)生有取得未來成功所需的技能，在某種程度上使學(xué)習(xí)知識(shí)著陸，可看到學(xué)習(xí)結(jié)果的真實(shí)狀態(tài)。

青少兒編程教育可讓那些沒有數(shù)學(xué)天賦的孩子在課堂上取得更好的成績。這是學(xué)生可在現(xiàn)實(shí)生活中看到的結(jié)果。學(xué)生能夠?qū)?shù)學(xué)作為其應(yīng)用創(chuàng)建過程的一部分。

三、編程可以讓學(xué)生有專業(yè)技能，要知道解決問題是較重要的，不僅可以為未來帶來一定的好處，而且編寫代碼可讓那些孩子更有機(jī)會(huì)來創(chuàng)造更好的東西，這些都是編程可以為孩子所帶來的東西。

生活在一個(gè)不斷變化的世界中，孩子們應(yīng)該適應(yīng)這些變化，童程童美讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中獲得樂趣，可塑造孩子的思想性并可以提升其創(chuàng)造性。在這里提醒家長們，少兒的編程學(xué)習(xí)不僅僅是讓孩子掌握編程技能，更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)用編程的方法科學(xué)地利用邏輯思維分析問題并解決問題。

什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)編程呢？

1、學(xué)習(xí)編程不分性別，男孩女孩都可以

很多家長會(huì)說少兒編程只適合男孩學(xué)習(xí)，但這本身就是錯(cuò)誤的思想觀念，學(xué)習(xí)編程不分性別，男孩女孩都可以學(xué)，而且女孩的邏輯思維能力并不比男孩遜色，想象力和思考維度同樣豐富，并且在思維的嚴(yán)謹(jǐn)上表現(xiàn)出色，他們同樣適合少兒編程學(xué)習(xí)。

2、對(duì)編程感興趣的孩子

孩子不管學(xué)什么，興趣才是最好的老師，那孩子到底喜歡什么呢？這應(yīng)該是每個(gè)家長的疑問，但是對(duì)于很多東西孩子在真正接觸之前是不清楚的，因此孩子的興趣和天賦需要家長去發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然這需要眼光、也需要時(shí)間，更需要不斷進(jìn)行嘗試。編程是通向未來的語言，也許孩子不一定真的要去寫代碼、做開發(fā)，但孩子們得知道這些技術(shù)科技到底是怎么回事，對(duì)于事情的本質(zhì)有所了解，下一步才能更好的利用這些工具去去解決問題。

3、愛玩游戲的孩子

很多孩子都對(duì)手機(jī)、電腦等數(shù)碼產(chǎn)品感興趣，甚至上手操作起來比大人還好，只要獲得允許便會(huì)玩游戲玩得起飛，甚至因此浪費(fèi)了很多時(shí)間，讓大人無從下手，不過事物都有兩面性，玩游戲的孩子通過引導(dǎo)更適合走上編程學(xué)習(xí)的道路。因?yàn)橄矚g玩游戲的孩子往往對(duì)游戲規(guī)則理解迅速且容易上手，對(duì)游戲的潛在邏輯也更敏感，更容易發(fā)現(xiàn)一些竅門，這樣的孩子本身就非常適合少兒編程學(xué)習(xí)。

以上三種孩子都非常適合學(xué)習(xí)少兒編程。而缺少自信的孩子，也可以通過學(xué)習(xí)一些編程技能來提高自己的自信心，因?yàn)榫幊淌且粋€(gè)不斷提高想象力以及創(chuàng)造力的過程，從而能夠提高自己的自信。