如何給學齡前寶寶進行數(shù)學啟蒙，是媽媽們可能會忽視的問題，但數(shù)學啟蒙越早，會給孩子今后學數(shù)學打下良好的基礎。其實，日常生活中隨時隨地都能碰到數(shù)學，做父母的，只要留心，耐心，細心，就會使你的寶寶在不知不覺中愉快地走進數(shù)學樂園。

孩子學數(shù)學思維的重要性

一、未來學習更順利

在多數(shù)人對數(shù)學存在著很大的誤解，認為數(shù)學就是課本上計算。事實上不止一個數(shù)學家強調(diào)過，數(shù)學≠計算，數(shù)學最重要的是它的思維模式，這是大部分科學研究的基礎，就我們知道的，經(jīng)濟學、物理、化學、統(tǒng)計學、建筑學、生物學等，都是建立在數(shù)學思維模型的基礎之上的，基本上說，世界上任何客觀存在的事物，都能用數(shù)學原理去解釋。

二、生活中解決問題的能力

嚴格來說，我們生活中存在的很多問題，都是可以用數(shù)學解決的，比如遇到超市打折活動，我們在做出決策的時候，如果經(jīng)過嚴謹?shù)睦碚撏蒲荩瑫诨ㄤN上減少一大筆開支；再比如，如果家里要買窗簾，怎么買到合適的尺寸；再比如怎么購買到合適的尺寸的衣服等等。

類似的問題有很多，也很常見，沒有數(shù)學思維，很難處理得當，即便是解決了，也會存在嚴重的不足，成為眼高手低的人。

三、開發(fā)孩子的智商

數(shù)學是一個非常嚴謹?shù)膶W科，其邏輯性也更勝過其它的學科，解決數(shù)學問題，必須通過系統(tǒng)的思考，這能非常有效的刺激孩子的大腦發(fā)育，讓孩子變得更聰明。但需要注意的是，傳統(tǒng)的灌輸式教育方式，孩子只是學會了套用解題技巧或解題模板，稱不上真正意義上的思考，也不算是數(shù)學思維訓練，唯有讓孩子參與數(shù)學定理的推導過程，通過自己的思考，把未知變成已知，提高孩子的智商，讓孩子變更聰明。

如何培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維能力？

01 數(shù)量和形狀認知

總數(shù)不是一個簡單的數(shù)字，而是對總數(shù)的認知能力。在家里，你可以和孩子們玩兩堆熊寶寶，大量的手機游戲，這樣孩子們就可以在其他因素的影響下區(qū)分總數(shù)。根據(jù)這種比較，進一步加強兒童對總數(shù)定義的理解。

了解外觀的最好方法是在家里使用樂高積木或巧合板。讓孩子們在積累和玩耍的過程中認識到物體的外觀比讓孩子們記住外觀的幾個角落更合理。

02 比較和測量

比較和準確的測量可以測試兒童抽象思維能力的發(fā)展趨勢水平。父母必須首先向孩子傳達定義：多少、大小、長度、多少等。從逐漸將物體排列成一排，再到不觸摸物體，讓孩子估計長途物體的差異，你可以玩總認知能力的手機游戲。

03 識別規(guī)律和對稱

日常生活到處都是有規(guī)律的。只要家長仔細發(fā)現(xiàn)，商場里的物品、木地板上的地磚、智能手鐲上珠子的排名都會有一定的規(guī)律。家長正確引導孩子找到這種規(guī)律是更好的數(shù)學啟蒙。

04 分類

分類是一項很好的專業(yè)技能。如果孩子們掌握了它，他們可以幫助父母整理房間。家里所有混亂的東西都可以作為分類和梳理的目標，如不同風格的樂高積木、不同顏色的熊寶寶等。父母應該鼓勵孩子探索事物的特點，然后進行梳理。

05、幫助孩子建立立體概念

柔軟度高的橡皮泥、陶土、面團、水餃皮等，可搓可揉，可任由孩子拿捏成型，無論是方、圓、長型，這些物品可變性大，而且可以做成立體形狀，還可以以塑膠刀進行切割，能幫助孩子建立等分概念。

06、幫助孩子認識容量概念

寶寶喝水的水杯，或者一些止咳糖漿的瓶子上，一般都有刻度，我們可以利用這些物品對孩子進行容量概念的訓練。當孩子玩水的時候，可以讓他用這樣的容器盛水舀水，或者在有刻度的杯子里倒飲料、果汁的時候，讓孩子注意容器容量的變化。

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