培訓(xùn):學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)-感統(tǒng)訓(xùn)練-兒童注意力培訓(xùn)-閱讀課-邏輯課-情感力
感統(tǒng)失調(diào)的癥狀其實(shí)是很常見的,但是并不是說孩子注意力不集中,就一定是感統(tǒng)失調(diào),還是各種因素的,如果完全憑借家長(zhǎng)的判斷有時(shí)候會(huì)不夠準(zhǔn)確,導(dǎo)致孩子措施治療的良機(jī)。北京金色雨林有開設(shè)免費(fèi)的感統(tǒng)測(cè)試訓(xùn)練,由專業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練師為學(xué)員們進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)試結(jié)果,北京金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練導(dǎo)師還會(huì)幫助大家制定專屬的訓(xùn)練提升計(jì)劃。
1、前庭平衡功能失常,表現(xiàn)為好動(dòng)不安注意力不集中上課不專心,愛做小動(dòng)作。他們比一般孩子更容易給家長(zhǎng)添麻煩惹事生非。很難與其他人同樂,也很難與別人分享玩具和食物,不能考慮別人的需要。有些孩子還可能出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)展遲緩,說話晚語(yǔ)言表達(dá)困難等。
2、視覺感不良,表現(xiàn)是盡管能長(zhǎng)時(shí)間地看動(dòng)畫片玩電動(dòng)玩具卻無法流利地閱讀,經(jīng)常多字少字,寫字時(shí)偏旁部首常顛倒,甚至不愿認(rèn)字,學(xué)了就忘,不會(huì)做計(jì)算常抄錯(cuò)題等。
3、聽覺感不良,表現(xiàn)為對(duì)別人的話聽而不見,丟三落四經(jīng)常忘記老師說的話和留的作業(yè)等。
動(dòng)作協(xié)調(diào)不良,表現(xiàn)為平衡能力差,容易摔倒,不能像其他孩子那樣會(huì)翻滾、游泳、走平衡木、騎車、跳繩和拍球等。
4、本體感失調(diào),表現(xiàn)為缺乏自信坐立懶散,方向、距離感欠缺,手腳笨拙,精細(xì)動(dòng)作困難等。
觸覺過分敏感,表現(xiàn)為緊張、孤僻、膽小內(nèi)向、不合群、偏食、固執(zhí)、脾氣暴躁、害怕陌生的環(huán)境、吃手、咬指甲、愛哭、愛玩弄生殖器等。
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