社會適應(yīng)能力差，情緒與行為異常，語言表達困難等是自閉癥兒童重要特征之一。這些問題的存在對自閉癥孩子上學(xué)有著非常大的困難，這些缺陷也給教育者教育他們帶來許多問題。如何讓自閉癥孩子適應(yīng)新環(huán)境？一起來了解一下~

自閉癥兒童害怕變化主要有以下兩大原因

1、缺乏安全感

對大部分自閉癥兒童而言，他們對周圍的一切都時刻保持“警惕”，對不熟悉的人、事或物不愿意去探索和接觸，甚至有些包括對一些程序性、順序性的事物都要“跟原來一樣”，他才會覺得安全。因此一旦稍有變化，他們就會擔(dān)心，產(chǎn)生強烈不安，甚至大哭大鬧。

2、預(yù)測能力弱

2021年神經(jīng)科學(xué)全球?qū)W會中，研究人員提出：非自閉癥兒童手的速度，在接觸球之前會稍微減慢。這表明他們準(zhǔn)確地預(yù)測了球的軌跡，并通過緩沖力來攔截球。與之相反，研究人員發(fā)現(xiàn)，自閉癥兒童在球落地之前并不確定球會落在哪里，所以他們會把手直接伸向球。因此自閉癥兒童面對變化總是容易因為無法預(yù)測而不知所措。

如何讓自閉癥孩子適應(yīng)新環(huán)境？

01 提前準(zhǔn)備

首先，家長可以提前與孩子溝通，告訴孩子外出要去的地點，開始和結(jié)束時間、參與的人員，讓孩子對此次的活動有大致的了解。

如果條件允許的話，可以帶孩子提前體驗，例如，我們計劃帶孩子坐飛機，可以提前去科技館體驗坐飛機的流程。我們計劃帶孩子去餐廳吃飯，可以給孩子提前看一些餐廳的照片、視頻，可以教孩子基本的餐桌禮儀，通過這樣的方式讓孩子熟悉新環(huán)境。

02 分散精力的小工具

在出發(fā)前，我們還可以準(zhǔn)備一些可以吸引孩子注意的小物品，例如孩子喜歡的繪本、玩具、動畫片，一方面，可以分散孩子的注意力，另一方面，在新環(huán)境里，讓孩子有事可做，而且做的都是自己熟悉的、喜歡的事情。

03 及時撤離

其實，我們能做到的都是預(yù)防孩子在新環(huán)境出現(xiàn)不適應(yīng)的辦法。但是，當(dāng)孩子進入新環(huán)境后，所有的前置方法都沒有發(fā)揮作用，孩子依然會哭鬧不停，這個時候，最直接的做法就是帶孩子離開這個讓他感到不適的環(huán)境。因為在新環(huán)境中，我們已經(jīng)不能控制接下來發(fā)生的事情了。

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