培訓(xùn):感統(tǒng)訓(xùn)練、社交障礙、孤獨(dú)癥、自閉癥、言語發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練
兒童發(fā)音不準(zhǔn)要做語言矯正嗎
常見字音混淆次數(shù)多不多
通常來講,容易讓孩子出現(xiàn)發(fā)音不準(zhǔn)、發(fā)音混淆的字音包括n、l、g、d,還有就是zhi、chi、shi和z、c、s等平翹舌音等,家長們可以在平時(shí)的育兒過程中多注意觀察,如果說孩子對這些字音經(jīng)常出現(xiàn)混淆,那么就一定要注意進(jìn)行語言矯正。那么究竟什么樣的頻次才算發(fā)音不準(zhǔn)呢?其實(shí)判斷方法也很簡單,就是家在與孩子對話的時(shí)候,如果十句話當(dāng)中有3-5次出現(xiàn)發(fā)音混淆,那么就可以簡單的判定為發(fā)音不準(zhǔn)了。
孩子說話遲咋辦?干預(yù)原則和方法
1、孩子說話遲咋辦?游戲治療
通過游戲促進(jìn)和提高兒童各方面的能力,這是對兒童的本能和自發(fā)的治療,可以隨著兒童的發(fā)展和提高而不斷變化例如:桌面游戲,游戲屋
2、孩子說話遲咋辦?理解和認(rèn)知訓(xùn)練
兒童通過游戲治療形成事物的基本概念和狀態(tài)后,可以進(jìn)行理解和認(rèn)知訓(xùn)練,進(jìn)一步促進(jìn)兒童語言發(fā)展為符號,提高兒童的社會功能例如,前幾天識別物體和圖片
康語是目前國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會,讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園!
目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。
目前康語在全國已設(shè)有金山、臺江、晉安、鼓山、晉江、泉州、廈門、重慶、南京、武漢、重慶、南昌、合肥、成都、長沙、濟(jì)南等47所直營分校的專業(yè)康復(fù)機(jī)構(gòu),總教學(xué)面積超過35000㎡,每日在訓(xùn)兒童3500余人,累計(jì)服務(wù)50000多個(gè)家庭來??祻?fù)訓(xùn)練,幫助近5941名特殊兒童順利融入幼兒園或小學(xué)。
語言發(fā)育遲緩不能忽視的特征
1、哭聲很特別。正常寶寶的哭聲,都有規(guī)律可循,多數(shù)都是有目的的哭,為了滿足寶寶的需求。但語言發(fā)育遲緩寶寶的哭聲則不同,即從刺激到哭 需要很長時(shí)間,有時(shí)需要反復(fù)刺激或持續(xù)刺激才能引起哭泣。
2、寶寶進(jìn)食能力差。有些寶寶吸吮能力差,咀嚼功能弱;從添加輔食就可以看得出來,吃東西時(shí)容易出現(xiàn)吞咽困難,且容易嗆到呼吸道。
3、有些寶寶的睡眠很不規(guī)律,或者與正常寶寶差異較大。要么睡眠過多,不易醒來,要么總是難以入睡。
4、3個(gè)月后的寶寶,如果肢體肌張力異常,值得關(guān)注。100天以上豎頭不起或轉(zhuǎn)頭困難,單 眼或雙眼持續(xù)向內(nèi)或向外,可能會有運(yùn)動中樞,或廣泛性發(fā)育障礙,這些都會影響語言發(fā)育。
5、9個(gè)月后還在流口水的寶寶,需要關(guān)注。有些寶寶口水過多,且經(jīng)常有異常的面部抽動或痙攣,可能會有一些原發(fā)性發(fā)育問題。
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