長沙童程童美少兒編程課程介紹

創(chuàng)意啟蒙課程

童程童美為3-6歲兒童定制了創(chuàng)意啟蒙課程，該課程根據(jù)孩子的三個年齡段劃分了三個階段課程，每個階段的課程有四個不同主題，為孩子們提供了探索和發(fā)展自己思想的機(jī)會。

人工智能編程

面向6-18歲青少年，涵蓋少兒啟蒙編程和少兒趣味編程如Python、HTML、CSS、Java等，課程**編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。

智能機(jī)器人編程

采用體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，讓小朋友在玩耍中實(shí)現(xiàn)機(jī)器人模型設(shè)計(jì)與搭建，并為機(jī)器人編寫程序，完成挑戰(zhàn)任務(wù)，不僅能提高孩子成就感與自信心，還能讓他們創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮。

信息學(xué)奧賽編程

信息學(xué)奧賽的競賽輔導(dǎo)課程，是面向小學(xué)四年級及以上的中小學(xué)生，主要使用C 語言培訓(xùn)，完整、高效的解題訓(xùn)練課程，學(xué)員可參加NOIP比賽，助力出國留學(xué)和升學(xué)考試。

課程特色

課程內(nèi)容

課程設(shè)計(jì)精細(xì)豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數(shù)學(xué)。物理、地理等學(xué)科。

課堂體系

課程體系全面覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中，乃至大學(xué)，根據(jù)年齡設(shè)定適合的課程內(nèi)容。

課堂管理課堂管理

規(guī)范化的教學(xué)課程，每節(jié)課精心設(shè)計(jì)八個環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，確保學(xué)習(xí)效果。

官方授權(quán)

官方合作機(jī)構(gòu)，WRO參賽組織單位，使用樂高官方認(rèn)證教具。

優(yōu)秀師資

官方認(rèn)證老師，包括FIT啟蒙創(chuàng)新教師認(rèn)證、WRO機(jī)器人競賽教練認(rèn)證，具有豐富的教學(xué)及大賽指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

專業(yè)評估

全方位的評價(jià)考核體系，每課一評、每月展示、季度能力評價(jià)，讓家長隨時(shí)了解孩子上課情況。

為什么選擇在長沙童程童美學(xué)習(xí)編程？

美國公司出品

童程童美由成立16年、累計(jì)培養(yǎng)了50萬IT互聯(lián)網(wǎng)軟件人才、在美國上市的IT教育集團(tuán)達(dá)內(nèi)傾力打造。

專家設(shè)計(jì)課程

童程童美系列課程均由達(dá)內(nèi)創(chuàng)始人、CEO、資深軟件設(shè)計(jì)師韓少云帶領(lǐng)達(dá)內(nèi)教學(xué)總監(jiān)設(shè)計(jì)開發(fā)完成

線下線上一體教學(xué)

線下線上一體的編程教育平臺，線下校區(qū)遍布40多個城市，目前已有100余家，線上學(xué)習(xí)平臺覆蓋全國。

趣味職業(yè)兼顧融合

通過趣味的編程教育我們將致力于發(fā)現(xiàn)那些在編程領(lǐng)域有天賦的編程天才，并為他們進(jìn)一步提供打開世界上最好機(jī)會的職業(yè)編程教育。

少兒編程的學(xué)習(xí)方法

1.價(jià)值觀

伯澤爾說過：如果我們自己都不想學(xué)習(xí)，那么學(xué)會的可能性就會很小，更談不上精通。因此，我們必須認(rèn)識到，我們想要學(xué)習(xí)的知識和技能是有價(jià)值的，并且要找出所學(xué)的內(nèi)容和自己的相關(guān)性。

也就是說，學(xué)習(xí)少兒編程，首先要找出少兒編程背后所隱藏的價(jià)值，只有認(rèn)同價(jià)值，才會有學(xué)習(xí)的熱情。

2.目標(biāo)

掌握一項(xiàng)技能的最初階段，專注是最重要的，我們應(yīng)該弄清楚到底要學(xué)什么，然后制定階段性的目標(biāo)。目標(biāo)一定要明確，時(shí)間節(jié)點(diǎn)也要確立好，因?yàn)槿藗兏菀淄瓿梢恍┬∧繕?biāo)。

3.提升

伯澤爾特別強(qiáng)調(diào)說：“簡單的重復(fù)練習(xí)是無效的”。這一階段中，孩子需要通過有針對性的磨練，提高自己的編程技術(shù)水平。

4.練習(xí)

當(dāng)孩子掌握了基本的編程內(nèi)容后，就需要把所學(xué)的知識和技能應(yīng)用到實(shí)際中去。特別是在閱讀的時(shí)候，問“為什么”可以幫助孩子從文字中獲取更多的知識。

對于學(xué)習(xí)少兒編程的孩子來說，這一點(diǎn)尤其重要。只有學(xué)習(xí)而不實(shí)踐，那就只會停留在原始積累的階段，根本沒有內(nèi)化自己的能力，更談不上有效運(yùn)用。

5.融合

這一階段，孩子需要逐步了解各種知識內(nèi)容是如何有機(jī)結(jié)合在一起的。伯澤爾說：學(xué)習(xí)并不只是要掌握一些獨(dú)立的細(xì)節(jié)或一個步驟，而是需要掌握的是專業(yè)領(lǐng)域的架構(gòu)。

校區(qū)地址

長沙泊富校區(qū)

長沙旭輝國際mall校區(qū)

長沙湘域中央校區(qū)

長沙好小子圖書館校區(qū)

長沙好小子雨花亭校區(qū)

長沙好小子晚報(bào)校區(qū)