感統(tǒng)失調(diào)的癥狀

01、A 注意力不集中，上課不專心

B 愛做小動作，容易違反課堂紀律

C 喜歡打人，容易與人沖突

D 調(diào)皮任性，好動不安，走路易跌倒

E 很難與其他人同樂，也很難與別人分享玩具和食物

F 愛挑剔，不能考慮別人的需要

G 分不清左右，方向感不強，結(jié)構(gòu)和空間知覺障礙，難以辨別圖象的細微差別

H 語言發(fā)展遲緩，表達能力不佳

以上屬于前庭系統(tǒng)失調(diào)癥寶寶的特征。

02、I 無法流利的閱讀，經(jīng)常出現(xiàn)跳讀或漏讀，多字少字

J 寫字偏旁部首顛倒，看了就忘，常抄錯題或抄漏題

K 能長時間看動畫片卻無法流利地閱讀

L 視覺很難長時間的將注意力盯在一個物體上，常出現(xiàn)視覺跳動

以上屬于視知覺失調(diào)癥寶寶的特征。

03、M 對別人的話聽而不聞，丟三落四，經(jīng)常忘記父母的話或老師布置的作業(yè)

N 受不了大聲的刺激和嘈雜的環(huán)境

O 聽力不佳，脾氣古怪

以上屬于聽知覺失調(diào)癥寶寶的特征。

04、P 固執(zhí)于某些物件要時刻抱著才有安全感

Q 害怕陌生環(huán)境，過分依戀父母，容易產(chǎn)生焦慮

R 極為偏食挑食

S 愛發(fā)脾氣動手打人，脾氣暴躁

T 討厭被觸摸，討厭理發(fā)、洗澡、刷牙

U 不喜歡繪畫、沙土等手工作業(yè)，缺乏好奇心。

以上屬于觸覺系統(tǒng)失調(diào)癥寶寶的特征。

05、V 遭遇失敗后自信心不足，遇到困難很容易沮喪

W 平衡能力差，走路容易摔倒

X 容易走丟，討厭捉迷藏

Y 不會系鞋帶、扣紐扣、用筷子，手腳笨拙

Z 動手能力差，動作協(xié)調(diào)力差，不善于玩積木

以上屬于本體系統(tǒng)失調(diào)癥寶寶的特征

那么，感統(tǒng)失調(diào)是什么？

感統(tǒng)失調(diào)的全稱是感覺統(tǒng)合失調(diào)。是寶寶在大腦發(fā)展的過程中會出現(xiàn)的一種很輕微的障礙。感統(tǒng)失調(diào)的寶寶智力都很正常，只是寶寶的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙，使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來。

感統(tǒng)失調(diào)并不是一種真正意義上的病癥，只有給予有針對性的訓(xùn)練，就可以及時的調(diào)整好。

感統(tǒng)失調(diào)，劃一下重點！

01 感統(tǒng)失調(diào)的影響

感覺刺激，是大腦發(fā)展重要的養(yǎng)分。感統(tǒng)失調(diào)在孩子3歲以前表現(xiàn)出的行為也許只是日常生活的小問題，但在孩子入學之后會表現(xiàn)在學習與生活中。

感覺統(tǒng)合影響兒童各項感官發(fā)育

情緒 認知 社交 自理 自立 口語 ....

02 如何改變感統(tǒng)失調(diào)？

預(yù)防期（0-3歲）: 幫助孩子度過此階段的各個敏感期。

黃金期（3-6歲）: 針對性的訓(xùn)練，提升感覺統(tǒng)合能力，讓孩子身心協(xié)調(diào)，自在成長。

彌補期（6-12歲）: 需要較大力度較長時間的訓(xùn)練才能改善孩子的感統(tǒng)失調(diào)。

超過12歲的孩子感統(tǒng)能力將難以改變。