【親子早教要從方方面面入手】

這個(gè)年齡段的寶寶，有獨(dú)處的需要，在忙碌的一天里獨(dú)自休息一下有助于他感覺安心而自在。寶寶對(duì)一種游戲已經(jīng)能很好地集中注意力了，寶寶的社交技能也變得更老練，那么，如何對(duì)34~36個(gè)月的寶寶進(jìn)行親子早教？

運(yùn)動(dòng)

兩替走下樓梯：根據(jù)寶寶控制身體平衡的情況慢慢進(jìn)行，選擇坡度稍小的樓梯練習(xí)，對(duì)膽小的寶寶要給鼓勵(lì)，同時(shí)注意保護(hù)，但不要限制寶寶做自己有興趣的事。

跳高：寶寶學(xué)會(huì)向前跳后，教寶寶向上跳，跳出一定高度，一般可跳起5~10厘米高度，可設(shè)計(jì)有趣的方法引導(dǎo)寶寶跳高。

認(rèn)知

懂得基本方位：讓寶寶漸漸掌握什么是上、下、里、外等?？捎猛婢咭龑?dǎo)，如物品放在某某上、某某下、某某里、某某外等。讓寶寶理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用方位。

學(xué)數(shù)數(shù)：數(shù)字概念的掌握受年齡限制較大，只有到了一定年齡才能達(dá)到數(shù)量的守恒，否則不易掌握，也有個(gè)體差異，一般3歲時(shí)開始識(shí)數(shù)，經(jīng)常拿一些東西給寶寶并告訴他是幾個(gè)，用手指學(xué)點(diǎn)數(shù)，讓寶寶理解數(shù)字的概念。

語言

說出性別：讓寶寶了解自己的性別特征，先從家人中識(shí)別，正確說出男、女以后，寶寶會(huì)有意觀察同性別的各種外形和行為特征，對(duì)今后的社會(huì)行為有益。

說出復(fù)雜的句子：寶寶的詞句豐富了，表達(dá)需要更清楚。教寶寶復(fù)雜的句子應(yīng)多和寶寶交談，多給他表達(dá)語言的機(jī)會(huì)。

生活與交往

自己洗手：教寶寶如何洗手、擦手、飯前、便后洗手，培養(yǎng)生活自理能力。

懂得有順序：培養(yǎng)寶寶的社會(huì)意識(shí)，做事應(yīng)有一定順序，“先做什么，在做什么”，理解了先后意思，再讓寶寶懂得做事要有順序。

【如何對(duì)寶寶進(jìn)行親子早教】

運(yùn)動(dòng)

學(xué)會(huì)控制重心：寶寶有了跑跳的能力后，可教寶寶一些難度大的活動(dòng)，如用足尖走或單足站立，練習(xí)控制自身平衡的能力，可采用游戲的方法引導(dǎo)寶寶模仿大人的動(dòng)作。

跳遠(yuǎn)：教寶寶站在原地往前跳，和寶寶比賽誰跳的遠(yuǎn)，也是練習(xí)平衡能力。

知識(shí)

掌握長短概念：長和短也是一對(duì)簡單的對(duì)比概念，可用實(shí)物來說明，如用木棒和筆分辨長短，以后學(xué)會(huì)分辨線條和衣服的長短。

學(xué)畫畫：用啟發(fā)式方法教寶寶畫畫，問寶寶畫什么，大人畫完問寶寶畫的是什么，有意識(shí)的少畫一筆，讓寶寶找出缺陷，培養(yǎng)觀察力和識(shí)別力，學(xué)會(huì)如何補(bǔ)上缺陷。

語言

說出自己和別人的名字：學(xué)會(huì)用姓名區(qū)別不同的人，讓寶寶說出自己完整姓名和熟悉人的名字，以后用姓名呼喚人。

懂得你、我、他：正確使用以上代詞，大人與寶寶說話時(shí)有意識(shí)的用代詞，先用你我，再學(xué)解和運(yùn)用第三人稱他。

生活與交往

學(xué)會(huì)系扣：開始系按扣，以后學(xué)會(huì)扣有扣眼的扣子。

用語言交往：在和成人及小朋友游戲時(shí)，教寶寶用語言交往，彼此稱呼有禮貌。

以上關(guān)于“親子早教要從方方面面入手”和“如何對(duì)寶寶進(jìn)行親子早教”的介紹，希望能讓您了解“親子早教應(yīng)從運(yùn)動(dòng) 、認(rèn)知、語言、生活與交往方面入手”帶來幫助。