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        匯上優(yōu)課 佛山培訓 佛山康語兒童語言康復中心 咨詢問答 佛山康語兒童語言障礙康復訓練中心行嗎?

        佛山康語兒童語言障礙康復訓練中心行嗎?

        2024-05-13 16:13閱讀:39 分享
        文章導語
        1. 語言功能障礙是指個體在口語、書寫和語言理解等方面出現(xiàn)障礙,無法正常進行語言表達和交流。這種障礙可能由多種原因引起,包括神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良、聽力或視力障礙、認知障礙等。如果發(fā)現(xiàn)孩子有這些方面的語言障礙問題就要去語言康復訓練機構(gòu)。

        兒童語言康復最好是從什么時候開始干預?

        對于語言發(fā)展階段的孩子來說,在早期進行語言矯正干預對他們的語言康復有著極為重要的影響。據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),3-6歲之間是兒童語言發(fā)育最為關(guān)鍵的階段。在此階段,孩子的大腦功能和神經(jīng)發(fā)育系統(tǒng)都比較發(fā)達,這時候?qū)φZ言的學習能力也相對較強。所以,當家長意識到孩子的語言存在問題的時候,應(yīng)當抓住這個階段盡早干預。

        其次,家庭語言矯正干預也是語言康復的重要一環(huán),除了在機構(gòu)進行專業(yè)的干預訓練之外,在家也應(yīng)當積極的幫助孩子進行語言干預,幫助他們更快地掌握語言技能。

        例如:在家的時候,家長可以通過故事、游戲、兒歌等方式來與孩子進行語言交流互動,激發(fā)孩子對語言的學習興趣,提升他們的語言能力。當然,家庭語言干預也應(yīng)當在專業(yè)老師的指導下科學系統(tǒng)的進行,切勿即興發(fā)揮,這樣反而更容易造成負面影響。

        一、康語兒童語言開發(fā)訓練班課程介紹
        教學對象:
        自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
        課程模式:
        30分鐘一對一
        科學原理:
        言語聽覺科學、口部運動治療學
        課程內(nèi)容:
        采用30分鐘1對1輔導的課程模式,應(yīng)用言語聽覺科學、口部運動治療學的教學原理。配合使用康語自主研發(fā)口腔按摩器材。
        ①下頜、唇、舌口部運動功能訓練
        ②氣息訓練
        ③20組音系開發(fā)
        對于不同兒童1對1針對性輔導,根據(jù)不同言語溝通階段進行指導。

        二、佛山康語兒童語言康復中心
        康語是目前國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復機構(gòu),致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復訓練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機會,讓千萬特殊兒童走進校園!
        目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復訓練服務(wù)。

        三、佛山康語師資團隊
        占老師
        主講:言語開發(fā)課
        9年教學經(jīng)驗,4年教學研發(fā)經(jīng)驗
        國際應(yīng)用副行為分析師(BCaBA)
        國際注冊兒童高級語言訓練師
        嬰幼兒早期教育考評員
        國家三級心理咨詢師
        擅長:兒童構(gòu)音治療、口部運動治療、家庭康復指導
        陳老師
        主講:言語開發(fā)課
        4年干預經(jīng)驗,2年研發(fā)經(jīng)驗
        國際認證副行為分析師(BCaBA)
        嬰幼兒早期教育指導師
        國家三級心理咨詢師
        國家三級婚姻家庭咨詢師
        “福建華南女子學院”大學生特邀講師
        擁有孤獨癥從業(yè)資格證、VB-MAPP進階資格證
        擅長:兒童構(gòu)音治療、口部運動治療、兒童行為分析、家庭康復指導

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        ?通過模仿來提高發(fā)音準確性

        1、聽力訓練模仿

        該方法的訓練目的是要讓孩子聽一個詞或是短句的正確發(fā)音,然后盡可能的模仿出來,從而獲得基本的語言信息。在剛開始訓練的時候,可以先選擇一些簡單的詞語來進行,隨著孩子的掌握再逐漸增加難度。家長還可以通過錄音的方式來讓孩子進行對比練習。例如:讓孩子先來聽一個單詞的發(fā)音,然后再引導孩子模仿這個單詞的發(fā)音。

        2、反饋訓練模仿

        將孩子的訓練內(nèi)容進行錄音,讓孩子通過對比自己的發(fā)音與標準發(fā)音的差異,從而矯正自己的發(fā)音錯誤。在矯正發(fā)音時建議可借助一些專業(yè)錄音軟件來進行,通過讓孩子反復模仿練習,來改善孩子的發(fā)音。例如:讓孩子先從一個單詞開始對比練習,逐漸再變成短句、長句練習。

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        *佛山兒童語言障礙矯正機構(gòu)排行top10名單

        將為孩子們提供閉環(huán)式的指導和教學設(shè)計,通過針對性的語言康復訓練,游戲式的訓練模式,激發(fā)孩子主動表達的意愿,幫助孩子適應(yīng)溝通,適應(yīng)學習和生活環(huán)境,降低敏感度,讓孩子能夠更好地表達和交流。如果想了解更多佛山康語的相關(guān)課程內(nèi)容,或了解佛山康語的學校地址、課程安排等相關(guān)信息,可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們,也可以在下方頁面進行留言,我們期待您的咨詢

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