5. 對(duì)于兒童語言發(fā)育遲緩的問題，家長(zhǎng)需要給予足夠的重視和關(guān)注，及時(shí)尋求專業(yè)幫助并進(jìn)行干預(yù)矯正。通過專業(yè)的語言矯正機(jī)構(gòu)的幫助以及家長(zhǎng)在日常生活中的積極干預(yù)，相信孩子能夠逐步克服語言障礙，實(shí)現(xiàn)正常的語言表達(dá)和交流能力，佛山哪家機(jī)構(gòu)看小孩語言障礙好？一起來看看。

孩子幾歲還不說話就比較“危險(xiǎn)”？

通常對(duì)于一個(gè)正常發(fā)育的孩子來說，到了6-7月大的時(shí)候就會(huì)開始模仿大人說話發(fā)音，再大一點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)開始無意識(shí)的叫爸爸、媽媽，1歲左右的時(shí)候，這種家庭成員的稱呼就會(huì)變得有意識(shí)起來。同時(shí)也意味著，孩子的人生已經(jīng)開啟語言學(xué)習(xí)之路。此后，他們的語言發(fā)展速度會(huì)越來越快，尤其是2-3歲這個(gè)階段，他們的語言發(fā)展速度可以用日新月異一詞來形容，到了3歲的時(shí)候基本上就可以與其他人交流對(duì)話了?？墒侨绻⒆拥搅?歲還不會(huì)說話，或是不會(huì)說詞語，3歲了還不會(huì)說句子，那么肯定是有問題的。

綜上所述，如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子到了2歲左右的時(shí)候還不會(huì)說話，或是只會(huì)說幾個(gè)簡(jiǎn)單詞語，那么就應(yīng)該及時(shí)帶孩子去檢查確認(rèn)是什么原因?qū)е碌恼Z言發(fā)育遲緩，確診之后再進(jìn)行語言康復(fù)訓(xùn)練，那么大部分孩子都是可以恢復(fù)正常語言表達(dá)的。

一、康語兒童語言開發(fā)訓(xùn)練班課程介紹
教學(xué)對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式：30分鐘一對(duì)一
科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)
課程內(nèi)容：
采用30分鐘1對(duì)1輔導(dǎo)的課程模式，應(yīng)用言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)的教學(xué)原理。配合使用康語自主研發(fā)口腔按摩器材。
①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練
②氣息訓(xùn)練
③20組音系開發(fā)
對(duì)于不同兒童1對(duì)1針對(duì)性輔導(dǎo)，根據(jù)不同言語溝通階段進(jìn)行指導(dǎo)。

二、佛山康語兒童語言康復(fù)中心
康語是目前國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)，致力于用專業(yè)和愛，在特殊兒童的成長(zhǎng)過程中，給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小和普齡兒童的差距，讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì)，讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園！
目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童，提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。

三、佛山康語品牌優(yōu)勢(shì)

怎樣做才能糾正孩子的語言問題？

首先，模仿是兒童語言發(fā)展早期的重要行為，通過模仿，他們可以獲得相對(duì)較成熟的語言基礎(chǔ)，這些基礎(chǔ)也為他們將來的語言獲得及語言發(fā)展提供助力。因此，家長(zhǎng)在育兒的過程中要注意給孩子提供語言示范。

其次，語言環(huán)境要做到豐富。因?yàn)楣饨o孩子提供語言示范是不足以刺激孩子的語言發(fā)育的，家長(zhǎng)可以在訓(xùn)練的過程中，為他們提供一個(gè)聲音、詞語豐富多樣的環(huán)境，這樣可以充分刺激他們的語言發(fā)育，并激發(fā)他們語言學(xué)習(xí)的興趣。 例如：播放兒歌、給孩子講故事、為孩子介紹家里的日常用品、外出游玩時(shí)的動(dòng)植物等。

另外，家長(zhǎng)及孩子身邊的人，還可以通過問題引導(dǎo)的方式來引發(fā)孩子對(duì)特定或非特定事物的思考，在鼓勵(lì)他們正確使用語言邏輯表達(dá)的同時(shí)，還能給予孩子表達(dá)的自信。而我們提問的目的并非是要得到孩子對(duì)問題的答案，而是通過提問來引發(fā)孩子對(duì)問題的思考，鍛煉他們的邏輯思維能力以及語言組織能力，甚至還能刺激孩子的認(rèn)知理解能力方面的提升。

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康語的訓(xùn)練師將幫助孩子們進(jìn)行一對(duì)一的訓(xùn)練，積極引導(dǎo)孩子們?nèi)ケ磉_(dá)和嘗試，通過互動(dòng)式的訓(xùn)練設(shè)置，讓孩子的綜合能力得到進(jìn)步。如果想了解更多佛山康語的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解佛山康語的學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢！