6-9歲孩子感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)學(xué)習(xí)的影響：
筷子夾珠：鍛煉手部穩(wěn)定性，讓孩子在寫(xiě)字時(shí)更自如穩(wěn)定。
視聽(tīng)覺(jué)追蹤：提高孩子視覺(jué)穩(wěn)定性，有助于孩子在聽(tīng)課時(shí)能夠更集中。
蹦跳運(yùn)動(dòng)：促進(jìn)孩子本體覺(jué)、前庭覺(jué)發(fā)育，促進(jìn)平衡感。
除學(xué)習(xí)外，6-9歲孩子處于邏輯認(rèn)知、人際關(guān)系、建立規(guī)則發(fā)展階段，6-9歲感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)這類(lèi)能力發(fā)育同樣起著重要作用。
感統(tǒng)能力是一切能力的基礎(chǔ)，6-9歲感統(tǒng)訓(xùn)練能夠不斷提升孩子的觸覺(jué)感知、情緒控制、表達(dá)能力、協(xié)作能力等等。同時(shí)6-9歲是感統(tǒng)訓(xùn)練的黃金階段，家長(zhǎng)們應(yīng)該抓住這個(gè)時(shí)間，通過(guò)正確的6-9歲感統(tǒng)訓(xùn)練來(lái)提高孩子各項(xiàng)能力發(fā)展。

訓(xùn)練詳情
適合對(duì)象：存在感統(tǒng)失調(diào)或者是感統(tǒng)失調(diào)嚴(yán)重的學(xué)員
教學(xué)目的：提升孩子聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、視覺(jué)、嗅覺(jué)等各項(xiàng)能力
使用教材：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練內(nèi)部資料和教具
訓(xùn)練方式：一對(duì)一教學(xué)
師資介紹：金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練組專(zhuān)業(yè)師資力量

在家就能做的前庭覺(jué)失調(diào)的感統(tǒng)訓(xùn)練

一、金雞獨(dú)立
說(shuō)到金雞獨(dú)立家長(zhǎng)們一定不陌生，特別是爸爸們，小時(shí)候應(yīng)該都有和小伙伴玩過(guò)吧。金雞獨(dú)立是一款很好的前庭覺(jué)訓(xùn)練游戲，考驗(yàn)孩子的平衡能力和空間知覺(jué)能力。
雙手抱住一只腳，另一只腳單腳跳，撞擊其他玩家，先撞倒對(duì)方的獲勝，不用擔(dān)心孩子撞倒，做好防護(hù)摔倒也是對(duì)孩子的一種成長(zhǎng)。
二、趴地推球
讓孩子趴在地板上，距離墻面50公分左右，在中間放上球，讓孩子通過(guò)來(lái)回推球訓(xùn)練前庭覺(jué)發(fā)育，隨著訓(xùn)練增加可以慢慢拉開(kāi)與墻面距離以及訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)。
這項(xiàng)游戲不僅能鍛煉孩子的前庭覺(jué)還能夠促進(jìn)本體覺(jué)的手眼協(xié)調(diào)和手臂力量控制能力。
三、袋鼠跳
孩子站到布袋中，設(shè)置好終點(diǎn)，通過(guò)跳躍到達(dá)目的地。家長(zhǎng)們可以陪著孩子一起玩，競(jìng)賽模式更能調(diào)動(dòng)孩子興趣。

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開(kāi)始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開(kāi)發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái)，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱(chēng) “IEP”) 。 通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢(xún)，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。
金色雨林為中國(guó)家庭提供一站式家庭教育解決方案，幫助孩子提升綜合能力，幫助父母減緩養(yǎng)育壓力，構(gòu)建和諧幸福家庭。自2020年起，為更好的傳遞以提升孩子“學(xué)習(xí)力”為核心教學(xué)理念和品牌價(jià)值，給消費(fèi)者更直觀的品牌認(rèn)知感受，金色雨林品牌將啟用“雨林學(xué)習(xí)力”這一新的logo，作為品牌直屬/加盟門(mén)店的店名。“雨林學(xué)習(xí)力”中心與“金色雨林”中心均提供高品質(zhì)的3-14歲兒童全面的學(xué)習(xí)能力提升訓(xùn)練。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門(mén)、蘇州、杭州五大運(yùn)營(yíng)中心，28個(gè)省，117座城市，231家中心(截止到2019年12月*數(shù)據(jù))。

*吳中萬(wàn)達(dá)中心
地址：吳中區(qū)友新路吳中萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)金街
*圓融時(shí)代廣場(chǎng)中心
地址：蘇州工業(yè)園區(qū)圓融時(shí)代廣場(chǎng)
*龍湖獅山天街
蘇州市虎丘區(qū)塔園路龍湖獅山天街

感覺(jué)統(tǒng)合教育知識(shí)介紹：本體覺(jué)

學(xué)習(xí)能力的表現(xiàn)：

1、大腦對(duì)手指肌肉控制不好，寫(xiě)作業(yè)非常慢，經(jīng)常出錯(cuò)，寫(xiě)字寫(xiě)不好，容易出格。

2、手眼不協(xié)調(diào)，看到的和寫(xiě)出來(lái)的有所不同，常出現(xiàn)抄錯(cuò)數(shù)，寫(xiě)字顛倒等問(wèn)題。

3、身腦不協(xié)調(diào)，大腦對(duì)身體控制不良，上課、寫(xiě)作業(yè)時(shí)身體老扭來(lái)扭去，不安的亂動(dòng)，小動(dòng)作多等。

這些原因是一部分的情況，如果出現(xiàn)以上問(wèn)題我們通過(guò)感統(tǒng)訓(xùn)練來(lái)進(jìn)行，讓老師在課堂中針對(duì)性的引導(dǎo)孩子各個(gè)能力的發(fā)展情況。

在家可以引導(dǎo)孩子的小妙招：

1、我們?cè)诩铱梢酝嫘┻\(yùn)動(dòng)類(lèi)的游戲，如：踢毽子，跳繩、跑步通過(guò)肢體的相互配合，可以加強(qiáng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力

2、讓孩子用鑷子或者是筷子，加黃豆，或者是挑米粒鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)作，培養(yǎng)孩子的耐心和專(zhuān)注。

3、還可以和孩子玩一些小游戲，如：翻跟頭，抓癢，高空接物，讓孩子把玩具向上扔，再接住，鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)和空間方位感。

*蘇州金色雨林感統(tǒng)課程收費(fèi)怎么樣？性?xún)r(jià)比高不高？

*感統(tǒng)訓(xùn)練的原則及其錯(cuò)誤觀點(diǎn)的講解

*怎樣的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)比較專(zhuān)業(yè)、規(guī)范？

*蘇州高新區(qū)塔園路感統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)班哪一家比較好

金色雨林老師前期會(huì)根據(jù)學(xué)生自身情況為他制定合適課程，通過(guò)每個(gè)階段訓(xùn)練，讓學(xué)生可以提升自己，通過(guò)教學(xué)實(shí)操環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)自信。如果想了解更多蘇州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容以及蘇州金色雨林地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢(xún)！