觸覺(jué)是最早需要發(fā)展的感覺(jué)系統(tǒng)，早在胎兒時(shí)期就已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育，而0~6歲是孩子觸感發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，家長(zhǎng)可以抓住這一黃金時(shí)期，通過(guò)大量的撫摸、按摩等豐富孩子的觸覺(jué)體驗(yàn)。下面根據(jù)寶寶觸覺(jué)的發(fā)展規(guī)律，分為3個(gè)訓(xùn)練階段：

觸覺(jué)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練——1歲以內(nèi)
1歲以內(nèi)的寶寶觸覺(jué)比較靈敏，表現(xiàn)在口周、眼、前額、手掌和腳底等部位，剛出生的寶寶主要體驗(yàn)?zāi)赣H喂奶時(shí)給予的口腔觸覺(jué)，和身體輕撫帶來(lái)的刺激，到了半歲，孩子就可以用各個(gè)部位去感受，所以需要對(duì)全身進(jìn)行輕撫按摩，培養(yǎng)孩子的觸覺(jué)系統(tǒng)。
不難發(fā)現(xiàn)，很多1歲左右的寶寶特別喜歡往嘴里塞東西，喜歡咬手，容易流口水，這是一種“口腔敏感期”的正常生理現(xiàn)象，孩子的口腔敏感度最高，因此當(dāng)孩子把東西放進(jìn)嘴里時(shí)，家長(zhǎng)不要一昧的全部制止，適當(dāng)?shù)拇碳び欣谝院蟮恼Z(yǔ)言發(fā)展。
觸覺(jué)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練——1~3歲
正常情況下，這個(gè)階段的孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了走路，好奇心也很強(qiáng)，通過(guò)各種活動(dòng)接觸到的觸覺(jué)體驗(yàn)也會(huì)更多，家長(zhǎng)可以給孩子提供多種多樣、有操作性的玩具，讓孩子在其中經(jīng)歷抓、握、揉、旋轉(zhuǎn)等手指精細(xì)動(dòng)作。除了雙手，利用浴巾、被子等柔軟的物體將孩子卷入里面，對(duì)全身進(jìn)行觸覺(jué)刺激，通過(guò)這類(lèi)感統(tǒng)訓(xùn)練方法幫助孩子發(fā)展觸覺(jué)。

觸覺(jué)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練——4~6歲

在幼兒園時(shí)期就需要培養(yǎng)孩子的生活自理能力，嘗試自己穿衣服、吃飯、睡覺(jué)、洗臉、刷牙等動(dòng)作，對(duì)身體各部分進(jìn)行觸覺(jué)刺激，提高感統(tǒng)能力的同時(shí)，提前適應(yīng)集體生活。除了生活接觸到的事物，家長(zhǎng)也可以有意識(shí)的創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供一些孩子感興趣的手工材料，如黏土、橡皮泥、卡紙等，讓孩子隨心所欲的創(chuàng)造出不同的造型，提高想象力和觸覺(jué)敏銳度。
文章主要介紹了針對(duì)孩子觸覺(jué)的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練方法，除了觸覺(jué)，家長(zhǎng)也可以多嘗試一些家庭感統(tǒng)訓(xùn)練方法，豐富前庭覺(jué)、本體覺(jué)、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等多種感官，促進(jìn)孩子的身心得以全面發(fā)展。