什么是感統(tǒng)課程？
感統(tǒng)課程又叫感覺統(tǒng)合訓練課程，是根據(jù)嬰幼兒的感覺和運動發(fā)展狀況，針對對嬰幼兒的感覺信息輸入和整合失調(diào)開發(fā)出來的對嬰幼兒起積極治療作用的、能促進嬰幼兒整個神經(jīng)系統(tǒng)的成熟的早期教育課程。感統(tǒng)課程以專業(yè)教具為載體，通過游戲的方式開展針對性訓練，來有效改善孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)、增強兒童學習能力、加強兒童人際交往能力、培養(yǎng)良好的規(guī)則意識和優(yōu)秀習慣。讓孩子在愉悅的環(huán)境中得到能力的提升，促進身心的全面發(fā)展。
感統(tǒng)課有什么意義？
許多家長認為，只有感統(tǒng)失調(diào)的孩子才需要進行感覺統(tǒng)合訓練。實際上每個孩子都可以進行感統(tǒng)訓練。兒童是一個感官體，尤其是0-3歲的孩子完全是靠各種感官來熟知這個世界，孩子無時無刻都在尋找感覺刺激感官體驗，感統(tǒng)訓練不僅可以幫助感統(tǒng)失調(diào)的孩子及時糾正感統(tǒng)失調(diào)，沒有感統(tǒng)失調(diào)的孩子也可以訓練起來，感覺統(tǒng)合訓練不僅是對生理功能的訓練，還涉及心理、大腦、和軀體之間的相互關系，兒童通過訓練可增強自信心和自我控制能力。兒童經(jīng)過一段時間的行為集中訓練后，動作變協(xié)調(diào)，情緒變穩(wěn)定，注意力改善，對于學習困難的兒童，參加感統(tǒng)訓練后學習成績會顯著提高。
金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學兒童心理學博士張雨青教授于1994年開始研究兒童學習能力，同年創(chuàng)辦成都雨林學習能力研究開發(fā)中心;并于1999年，成立成都金色雨林學習能力研究中心。2014年，成都金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(成都)教育科技有限公司。長久以來，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。 在長期的實踐中金色雨林形成了一套成熟的學習能力訓練體系“個性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡稱 “IEP”) 。 通過測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質(zhì)輔導，幫助孩子提升學習能力。
1.一對一認知訓練
注重把腦認知的個案教學作為重要手段，針對兒童學習問題，強調(diào)專注力、記憶、語言、概念等思維能力進行個別化訓練，具有極強的針對性。
2.一對一語言訓練
針對兒童的言語與語言發(fā)展狀況進行評估，由專業(yè)老師一對一訓練，根據(jù)孩子的個體需要，分別包括口部訓練、構音訓練、常用詞語訓練、會話能力訓練、語言理解訓練、交際用語訓練等進階式語言訓練，增強兒童語言發(fā)展，促進其社會交往能力。
3.一對一感統(tǒng)訓練
通過各種特殊器材，用游戲化活動使孩子在快樂中接受大量刺激信息，建立正確的反射。專業(yè)老師為孩子進行感覺統(tǒng)合測評后,根據(jù)孩子存在的失調(diào)程度一對一進行強化訓練，專業(yè)的訓練幫助孩子對各種感覺輸入產(chǎn)生有效的響應，整合復雜信息，提高大腦功能，改善其行為發(fā)育問題。
感覺統(tǒng)合訓練應該如何開展：
在制定感覺統(tǒng)合訓練方案之前，需要根據(jù)孩子實際情況，進行感覺統(tǒng)合能力綜合評估。在評估孩子感覺統(tǒng)合發(fā)展水平后，由感統(tǒng)老師配合使用感統(tǒng)器材，設計安排有針對性地游戲項目和訓練方案?？梢韵扔珊⒆幼约哼x擇他敢做的訓練，觀察孩子對感統(tǒng)器材的接受程度來有針對性的設計訓練項目，如蕩秋千、蹦床、攀爬、走平衡木、滑板沖刺、滑滑梯等都是很好的感覺統(tǒng)合訓練方法。
感覺統(tǒng)合訓練注意事項
1.訓練前的活動準備
要全面了解兒童信息。了解訓練環(huán)境消除安全隱患。
2.訓練方式和形式。
特殊兒童的訓練方式多以被動為主，且持續(xù)時間較長，學生易疲勞，易產(chǎn)生煩躁和抵抗情緒，所以要根據(jù)兒童的訓練狀態(tài)及時調(diào)整訓練的方式，適當?shù)拇┎逯鷦佑柧毢椭鲃佑柧?。訓練的形式應該是多樣的，這樣能讓學生對訓練產(chǎn)生興趣，這樣效果會更好。
3.訓練中適當加入認知內(nèi)容。
訓練中適當加入物品的名稱，輕輕、慢慢、用力 以及來、去等指令提示語 ，語言要簡潔明了。訓練器材沒有溫度但人是有溫度的，在訓練中與兒童溝通可以消除緊張和焦慮，有利于訓練的開展。
4.訓練的安全衛(wèi)生。
訓練要有序，在訓練人的直接監(jiān)控和輔助下訓練，必要時要戴護具。訓練室要注意通風透氣，打掃室內(nèi)衛(wèi)生，定期對訓練物品進行擦拭和消毒。
天府凱德中心：
成都市武侯區(qū)天仁路388號凱德天府商場
青羊優(yōu)品道中心：
成都市青羊區(qū)青羊大道99號優(yōu)品道商場
萬象城中心：
萬象城2期D館
【開設課程】:少兒注意力培養(yǎng)-邏輯課-閱讀課-少兒學習能力測評-兒童情感力培養(yǎng)-體能課等。
【營業(yè)時間】: 周一至周五: 10: 00-22: 00周六至周日: 10: 00-22: 00
【溫馨提示】:建議前往成都金色雨林報名之前先電話咨詢或在線預約,可優(yōu)先安排申請試聽或體驗課程。
日常感統(tǒng)訓練方法分享：
能爬樓梯，不坐電梯
本體覺失調(diào)兒童訓練原則第一條：以力量感受和使用量為主，也就是我們講的力氣活，多讓兒童參加體力勞動或者體力活動。家里小區(qū)有電梯的也不要坐，可以帶孩子一起爬樓梯上去，爬樓梯，就是最簡單的體力活兒。多帶孩子爬山也是非常好的訓練。
家務活兒干起來
以洗衣服為例，來感受下讓孩子干家務活兒的好處：
在洗的過程中，可以增加孩子的觸覺刺激體驗。再者，擰干衣服的動作，又能夠鍛煉上臂的大小肌肉群，尤其是手部的精細動作。
除此之外，像澆花可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)，疊衣服可以鍛煉孩子的動作企劃能力。你看，干家務活并不會占用多少孩子的學習時間，反而有利于孩子各方面能力的發(fā)展，所以千萬別不舍得用孩子，那樣只會害了他！
臟兮兮的游戲別拒絕
可以多讓孩子玩水玩沙，尤其是沙子，是非常天然的觸覺訓練教具，很多家長怕孩子小沙子弄到眼睛，也有的家長怕家長玩的一身沙土很臟，恰恰這樣阻礙了孩子對感覺刺激的尋求，粗細干濕這些不同質(zhì)地的沙子能夠給孩子帶去豐富多元的觸覺刺激體驗，避免將來出現(xiàn)觸覺失調(diào)的問題。
多進行戶外活動
豐富的戶外活動，是能夠給兒童帶來視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺、前庭覺、本體覺，甚至內(nèi)臟覺等全方位感覺刺激的活動。
戶外活動時間越長，攀爬滾蹦跳的活動越多越豐富，越有助于兒童感覺統(tǒng)合功能的發(fā)展！家長每天有空放下手機多帶孩子到戶外去瘋玩上一兩個小時，將來你的孩子一定會比其他的孩子更加優(yōu)秀的，這才是對孩子成長最好的陪伴！
你過去沒有糾正問題，沒有積累能力，進入社會仍然是你的弱點，它仍然會成為障礙。如果還想了解更多成都金色雨林的相關課程，或了解成都金色雨林學校地址、課程安排等相關信息，可以撥打頁面上方的電話聯(lián)系我們，也可以在下方頁面進行留言，我們期待您的咨詢！
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