1. 蘇州金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練班多少錢(qián)一節(jié)課？性?xún)r(jià)比高嗎？其實(shí)現(xiàn)在大多數(shù)孩子都有感統(tǒng)失調(diào)的問(wèn)題，例如上課走神、肢體不協(xié)調(diào)等，這些算是比較輕的情況，還有些更嚴(yán)重的狀況，孤僻、無(wú)法控制自己的情緒等等，無(wú)論是輕還是重，都需要提前干預(yù)，蘇州金色雨林作為一家專(zhuān)業(yè)的感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，給予學(xué)員專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。

蘇州金色雨林多少錢(qián)一節(jié)課？（價(jià)格僅供參考）

學(xué)校目前的培訓(xùn)收費(fèi)是在7800-28800元之間，因?yàn)槊總€(gè)孩子的訓(xùn)練項(xiàng)目和訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)不同，收費(fèi)也有所增減，目前機(jī)構(gòu)開(kāi)設(shè)了運(yùn)動(dòng)統(tǒng)合訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、情感力訓(xùn)練、邏輯推理訓(xùn)練、聽(tīng)知覺(jué)視知覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練。

每個(gè)大分類(lèi)訓(xùn)練項(xiàng)目下面，還有具體的訓(xùn)練項(xiàng)目的區(qū)分，例如羊角球培養(yǎng)平衡能力，大滑板培養(yǎng)肌肉控制能力，每個(gè)訓(xùn)練的時(shí)長(zhǎng)不同，教具不同，收費(fèi)也就不用，但是各位家長(zhǎng)不用擔(dān)心，測(cè)評(píng)師會(huì)從學(xué)生測(cè)評(píng)、家長(zhǎng)測(cè)評(píng)、測(cè)評(píng)師觀察三方面生成系統(tǒng)的測(cè)評(píng)報(bào)告。

幫助孩子在檢測(cè)目前需要改進(jìn)的問(wèn)題，并和家長(zhǎng)積極溝通需要訓(xùn)練的項(xiàng)目，制定出切實(shí)的，貼合學(xué)生培訓(xùn)需求的訓(xùn)練方案，并在訓(xùn)練一段時(shí)間后，進(jìn)行檢測(cè)，觀察孩子的進(jìn)步情況，再?gòu)男轮贫ㄐ薷慕虒W(xué)計(jì)劃，直到徹底解決感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題。

金色雨林感統(tǒng)訓(xùn)練開(kāi)設(shè)了小班培訓(xùn)課程和一對(duì)一指導(dǎo)課程，如果檢測(cè)出來(lái)孩子的感統(tǒng)失調(diào)問(wèn)題不是很?chē)?yán)重的話(huà)，還是建議家長(zhǎng)選擇小班授課性?xún)r(jià)比會(huì)更高，一對(duì)一授課針對(duì)性更強(qiáng)，教練完全針對(duì)孩子需要改善的方面訓(xùn)練，不需要照顧其他孩子，但是價(jià)格也更貴。

為什么選擇金色雨林

家庭感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練范例：

1、互動(dòng)式投籃；（3-4）

訓(xùn)練目的：手臂運(yùn)動(dòng)能力/手眼協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)與人互動(dòng)的能力。

訓(xùn)練要求：家長(zhǎng)及孩子輪流投籃，家長(zhǎng)投完后把球撿起來(lái)給孩子投。

2、一步1級(jí)上、下樓梯；（3-4）

訓(xùn)練目的：增進(jìn)孩子的平衡能力

訓(xùn)練要求：孩子能一步跨上一個(gè)階梯，連續(xù)上或下樓梯

難度設(shè)置：A、成人站在孩子面前或后面，伸出雙臂或雙手的拇指，讓孩子抓住拉孩子上樓梯；B、成人將左手手臂或拇指抬高，右手手臂或拇指則在孩子右側(cè)腰間的位置，讓孩子在攙扶下自己平衡用力上下樓梯；C、成人伸出左手手臂或拇指攙扶孩子上、下樓梯；D、讓孩子獨(dú)自上、下樓梯。

幫助給予：A、雙手（或拇指）抬高給予幫助；B、一手（拇指）高，一手（拇指）低給予幫助；C、單手（拇指）給予幫助；D、撤銷(xiāo)所有協(xié)助。

*2021年榮獲“全國(guó)3·15匠心品牌(產(chǎn)品) “稱(chēng)號(hào)
*2021年榮獲消費(fèi)者日?qǐng)?bào)3·15保障消費(fèi)者權(quán)益先進(jìn)單位；
*2020年榮獲央廣網(wǎng)2020年度口碑知名素質(zhì)教育品牌；
*2020年榮獲“數(shù)字之星”中國(guó)智慧教育行業(yè)年度評(píng)選——十年領(lǐng)軍品牌；
*2019年榮獲新浪教育2019年度互聯(lián)網(wǎng)+科技教育品牌；
*2019年榮獲新華網(wǎng)2019年科技特色教育品牌；
*2019年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2019年度行業(yè)標(biāo)桿教育集團(tuán)；
*2018年榮獲創(chuàng)業(yè)黑馬主辦的2018年教育產(chǎn)業(yè)獨(dú)角獸峰會(huì)年度“陽(yáng)光招商教育品牌”；
*2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度影響力教育品牌；
*2017年榮獲騰訊網(wǎng)“回響中國(guó)”2017年度知名素質(zhì)教育品牌；
*2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國(guó)影響力兒童教育品牌；
*2016年榮獲央廣教育盛典2016年度中國(guó)投資價(jià)值教育連鎖品牌；
*2015年榮獲新華網(wǎng)中國(guó)口碑影響力兒童教育機(jī)構(gòu)；
*2011年12月騰訊2011回響中國(guó)騰訊網(wǎng)教育年度總評(píng)榜授予金色雨林中國(guó)十大兒童教育品牌。

金色雨林創(chuàng)始人林薇女士與荷蘭萊頓大學(xué)兒童心理學(xué)博士張雨青教授于1994年開(kāi)始研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)能力，同年創(chuàng)辦北京雨林學(xué)習(xí)能力研究開(kāi)發(fā)中心;并于1999年，成立北京金色雨林學(xué)習(xí)能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隸屬于東方加慧(北京)教育科技有限公司。長(zhǎng)久以來(lái)，金色雨林致力于為3-14歲的兒童提供學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)。 在長(zhǎng)期的實(shí)踐中金色雨林形成了一套成熟的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練體系“個(gè)性化教育方案”( Individual Educational Program, 簡(jiǎn)稱(chēng) “IEP”) 。 通過(guò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)，判明孩子的學(xué)習(xí)能力狀況，采用針對(duì)性的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練方案，并輔以家庭教育咨詢(xún)，心理素質(zhì)輔導(dǎo)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力。

兒童感覺(jué)統(tǒng)合能力發(fā)展歷程：

3-5歲，中級(jí)感覺(jué)統(tǒng)合階段一運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)期

3-5歲的孩子，專(zhuān)用神經(jīng)通路隨感覺(jué)整合而增多，大腦5個(gè)語(yǔ)言區(qū)都發(fā)育成熟并建立聯(lián)系。各種感覺(jué)信息刺激大腦，經(jīng)整合后產(chǎn)生注意力，并開(kāi)始有記憶力，形成對(duì)事物的認(rèn)知評(píng)價(jià)、記憶、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和穩(wěn)定的情緒，表現(xiàn)為意志力、記憶力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力、手眼協(xié)調(diào)能力、情緒穩(wěn)定能力，能通過(guò)意志控制自己的行為進(jìn)行有目的的運(yùn)動(dòng)，并且具備了語(yǔ)言能力。這一階段非常關(guān)鍵，隨著感覺(jué)統(tǒng)合的不斷發(fā)展，孩子的語(yǔ)言、智力、個(gè)性將得到飛速發(fā)展。

6-10歲，感覺(jué)統(tǒng)合階段一感覺(jué)統(tǒng)合發(fā)展期

這個(gè)階段的孩子，經(jīng)過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合的發(fā)展后，其心理、行為反應(yīng)已較復(fù)雜。比如，注意力能較長(zhǎng)時(shí)間地集中，組織實(shí)施自己計(jì)劃的意志力增強(qiáng)，情緒與行為的控制能力增強(qiáng)，閱讀、書(shū)寫(xiě)、計(jì)算、音樂(lè)、繪畫(huà)、語(yǔ)言表達(dá)等學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)，記憶力增強(qiáng)，邏輯思維逐步形成。在感覺(jué)統(tǒng)合的作用下，6-10歲的孩子，其左右腦半球的功能出現(xiàn)單側(cè)化，左腦具有聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言能力及計(jì)算和邏輯思維能力優(yōu)勢(shì)；右腦具有音樂(lè)、繪畫(huà)等形象思維能力，空間定向能力，情緒控制能力等優(yōu)勢(shì)。6-10歲的孩子，左右腦的功能已得到了充分的發(fā)展。

*蘇州吳中區(qū)專(zhuān)業(yè)的一對(duì)一感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)在哪里？

*蘇州少兒感統(tǒng)訓(xùn)練哪家機(jī)構(gòu)好

*感統(tǒng)的訓(xùn)練目的是什么？要怎么做？

*孩子總是不自信、反應(yīng)很遲鈍，是感統(tǒng)失調(diào)嗎？

金色雨林感統(tǒng)中心為孩子們提供科學(xué)的規(guī)劃以及專(zhuān)業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)，幫助孩子改善感統(tǒng)失調(diào)的情況，分為小班授課和一對(duì)一指導(dǎo)，幫助孩子健康發(fā)育，茁壯成長(zhǎng)。如果想了解更多蘇州金色雨林的相關(guān)課程內(nèi)容，或了解蘇州金色雨林學(xué)校地址、課程安排等相關(guān)信息，可以撥打頁(yè)面上方的電話(huà)聯(lián)系我們，也可以在下方頁(yè)面進(jìn)行留言，我們期待您的咨詢(xún)！