不少家長都為一件事煩惱著，那就是孩子太粘人了，明明已經(jīng)到了一定年齡，卻還是沒有一點(diǎn)獨(dú)立意識。其實(shí)，孩子的獨(dú)立性是需要父母在日常生活中耐心培養(yǎng)起來的，下面就為爸爸媽媽們介紹幾個(gè)培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的方法。

1.給予孩子一定的自由

孩子由爬行到站立，由站立到學(xué)步，由學(xué)步到跳躍，都需要經(jīng)過自己的努力來逐步學(xué)習(xí)。伴隨年齡的增長，孩子在獨(dú)立地游戲、冒險(xiǎn)甚至打架和惡作劇中，通過反復(fù)嘗試錯(cuò)誤，不斷走向成熟。

當(dāng)他們完成某種行為而被肯定時(shí)，孩子就能從中體驗(yàn)到“我能干”、“我會(huì)干”的成就感，當(dāng)然也會(huì)在失敗時(shí)體驗(yàn)到挫折感。

這些方法對孩子獨(dú)立意識的發(fā)展是不可缺少的。但是在培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識時(shí)，如果是在沒有危險(xiǎn)的空間內(nèi)進(jìn)行，則應(yīng)放手讓其自由行動(dòng)。

2、為孩子準(zhǔn)備自我空間

爸爸媽媽們是否從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，往往在孩子長大之后就能夠體現(xiàn)得淋漓盡致，有些孩子獨(dú)立生活的井井有條，而有些孩子卻把生活弄得亂七八糟，這就是明顯的兩極分化。爸爸媽媽們應(yīng)當(dāng)從小就培養(yǎng)孩子整理物品、遵守規(guī)則秩序的好習(xí)慣，比如自己的玩具和餐具要自己收拾和擺放，自己拿的東西用完之后要放回原位等等。另外，爸爸媽媽們也要適當(dāng)放手，讓孩子做自己的事情，給孩子充分的成長空間。

3、讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)處

有孩子在1歲之后，就會(huì)把喜愛的玩具堆到一個(gè)角落里面，而自己會(huì)在里面玩上很長一段時(shí)間，如果期間有人闖入了他的私人空間，孩子還會(huì)哭鬧不止。實(shí)際上，這就說明孩子有了獨(dú)立空間的需求，但是孩子沒有能力用語言來表達(dá)這種需求，于是就會(huì)通過肢體行為來進(jìn)行反抗。適當(dāng)?shù)莫?dú)處是培養(yǎng)孩子獨(dú)立和自主意識的重要部分，能夠幫助孩子形成獨(dú)特的個(gè)性。所以，爸爸媽媽們不妨專門為孩子打造一個(gè)私人空間，小帳篷就是不錯(cuò)的選擇，孩子就能在里面自由自在地干自己喜歡的事情，離獨(dú)立又進(jìn)了一步。

遇到一些事情如果沒有父母的指導(dǎo)或幫助，就不知道該做什么和如何去做。因此，從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識就顯得十分重要。

4、幫助寶寶自己穿衣。

對小孩子來講，有拉鏈、鈕扣的衣服和褲子是特別難穿的。因此，你可以給寶寶選擇有緊松繩、粘扣或者拉鏈口早就合閉好的衣服和褲子。把寶寶的衣服和褲子按順序從左到右放好讓他穿。耐心告訴寶寶怎樣先把手伸進(jìn)套頭衫或T恤里，接著再把頭套過去。千萬不要買領(lǐng)口過緊的衣服和褲子。你可以幫寶寶穿鞋，但如果可以，盡量讓他自己把鞋扣緊。

5、讓他學(xué)習(xí)自己吃飯。

寶寶一旦能用手指夾起來小玩意兒（大約在6～9個(gè)月大時(shí)），你也就可以讓他自己吃一些饅頭、三明治、一小塊香蕉等食物。喂寶寶吃飯時(shí)，也給他一把勺子。雖然把一勺食物從菜盤或者碗里舀出來送至口中是一件十分麻煩的事情，需要時(shí)間來掌握，可是，寶寶到三歲后，理應(yīng)能用一個(gè)勺子自己就餐了。但如果是用筷子，則很有可能還需要些時(shí)間。讓寶寶自己拿杯子或奶瓶。一開始很有可能都是你拿著，寶寶只是做一個(gè)樣子。但即便如此，也要每一次都讓他拿，接著慢慢地讓他自己拿。經(jīng)常訓(xùn)煉手指能力的寶寶掌握以上本領(lǐng)要快速一些。你可以給寶寶一張紙和一支筆，讓他自己涂鴉。

*重慶正規(guī)合適的早教機(jī)構(gòu)是哪家？

*重慶靠譜的兒童語言訓(xùn)練中心在哪里？

*新手媽媽對孩子進(jìn)行思維訓(xùn)練的方法

*孩子作業(yè)馬虎、審題不清、犯低級錯(cuò)誤怎么辦？