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        中山康語兒童語言訓練矯正機構(gòu)值得去嗎?

        2023-09-22 14:53閱讀:111 分享
        文章導語

        兒童語言發(fā)育遲緩問題引起了廣泛的關(guān)注。語言發(fā)育遲緩可能源自多種因素,包括家庭背景、環(huán)境壓力、遺傳遺傳等。兒童語言發(fā)育遲緩的問題是十分值得家長關(guān)注的,中山康語兒童語言訓練矯正機構(gòu)值得去嗎?下面一起來了解一下。

        一、讓孩子做語言訓練的目的

        原因一:

        孩子有語言障礙,做語言訓練是為了讓孩子得到正常說話的能力。
        實際上語言障礙人群的比例不可小視:比如先天腭裂的發(fā)生率是一千人中大約有1-2個,再加上智力認知、腦癱、聽力等一些疾病或損傷造成的語言障礙,以及更廣泛的功能性構(gòu)音障礙,即沒有其他明顯原因,只體現(xiàn)在發(fā)音器官的功能上,人們常說一個人“大舌頭”,多就屬于這種情況,嚴重的甚至說話別人聽不懂,輕的如“l”音不準,“g、k”不準、前后鼻音問題、平翹舌問題等等,除此之外,還有口吃,即語言節(jié)奏障礙。
        但語言矯正需要專業(yè)的語音病理學知識,以及豐富的實踐矯正經(jīng)驗,家長們一定要擦亮眼睛。
        原因二:
        有些孩子的幼兒時期受語言環(huán)境影響,說的不是標準的普通話,有些家長從孩子的教育學習方面考慮,怕造成學習與交流上的不便,于是選擇給孩子進行語言訓練。
        普通話肯定是普及無障礙交流的需求,因此為了孩子能說好普通話,不至于被自己影響,因此,為孩子做語言訓練。

        二、中山康語兒童語言康復中心機構(gòu)信息
        康語是目前國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復機構(gòu),致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復訓練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機會,讓千萬特殊兒童走進校園!
        目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復訓練服務(wù)。
        目前康語在全國已設(shè)有金山、臺江、晉安、鼓山、晉江、泉州、廈門、中山、南京、武漢、中山、南昌、合肥、成都、長沙、濟南等47所直營分校的專業(yè)康復機構(gòu),總教學面積超過35000㎡,每日在訓兒童3500余人,累計服務(wù)50000多個家庭來??祻陀柧?,幫助近5941名特殊兒童順利融入幼兒園或小學。

        三、康語兒童語言開發(fā)訓練班
        教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
        課程模式:30分鐘一對一
        科學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學
        課程內(nèi)容:
        采用30分鐘1對1輔導的課程模式,應用言語聽覺科學、口部運動治療學的教學原理。配合使用康語自主研發(fā)口腔按摩器材。
        ①下頜、唇、舌口部運動功能訓練
        ②氣息訓練
        ③20組音系開發(fā)
        對于不同兒童1對1針對性輔導,根據(jù)不同言語溝通階段進行指導。
        課程效果:
        ①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?br />②掌握20組音系發(fā)音
        ③促進表達能力
        課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

        語言康復訓練的方法有哪些?

        1、 發(fā)音訓練
        首先可以通過練習氣泡音、繞舌、胸腹式聯(lián)合呼吸法;其次,還可以進行短音的和長音的發(fā)聲練習,這有利于糾正自身的發(fā)音;另外,我們還可以進行繞口令訓練,在練習時應該以發(fā)音標準為前提,切勿盲目追求速度,等發(fā)音標準之后再提升速度也是可以的。在練習的時候應該先保證發(fā)音的準確性和清晰度,這樣才能矯正發(fā)音吐字不清的情況。
        2、閱讀訓練
        加強閱讀訓練對于語言障礙患者來說也是一項非常有效的語言康復訓練方式。建議可以先選擇一些難度較低,比較語句進行閱讀訓練,通過閱讀訓練可以強化語言障礙患者舌部肌肉的記憶,增強其閱讀的連貫性,這對語言障礙患者的語言康復能起到非常好的作用。

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